哪个孩子的童年，没有动画片陪伴度过呢？那些儿时看过的动画深埋在我们的回忆中，让我们温暖，给我们力量，有些甚至影响着我们的人生。但长大之后，陪孩子看动画的我们却没了童年时的兴奋，倒是多了不少吐槽：“这太扯了！在现实中压根不可能发生啊……”

如果你也曾有过这种体验，恭喜你，你不是一个人！在日本，甚至还有位作家写了一系列《空想科学读本》，把动漫中的这些“槽点”，用科学来掰开了揉碎了分析：

哆啦A梦头部直径达86cm，在和大雄一起穿过任意门时，大雄真的安全吗？

巨人死后会变成蒸汽消失，究竟发生了什么？

雷电侠沉睡了一万年，睡那么久真的没问题吗？

有意思吧？枯燥晦涩的理科，曾是多少学生的噩梦啊，但和孩子喜欢的卡通动漫结合起来，孩子的兴趣一下子就上来了。

今天，我们就来看看柳田理科雄是如何通过漫画进行科学启蒙，轻松带孩子消除对理科的抵触、激发他们对科学的兴趣吧。

把“理科”写进名字，

他一直在思考让科学有趣易懂

刚才说的这位作者，名字叫柳田理科雄。他出生于年，这一年，苏联航天员加加林搭乘“东方一号”火箭，完成了人类历史上首次太空飞行。这趟历时分钟的太空旅程，让柳田理科雄的父亲柳田长谷男认为“未来将是科学的时代”，因此将儿子取名为“理科雄”。

柳田理科雄也没有辜负父亲的期望，他从小的兴趣就是理科，后来考上了东京大学理科一类。

上大学后，柳田理科雄在业余时间给孩子们讲解理科知识。他的教学方针是：不让学生死背公式，而是挑选跟生活有关的物理化学现象，真正独立思考问题。

由于他讲课生动有趣，越来越多的学生找他补课，他索性退学办起了辅导班。不过，柳田理科雄后来也为自己的这个决定后悔不已，他说：“这是我人生中最大的挫败，千万不要因为对学校不满而葬送自己的人生。其实只要能忍耐改变一下，人生还是会继续前进。”

然而，创业之路并不顺利。正当辅导班快要倒闭的时候，出版社的朋友找柳田理科雄创作科普类的书，面对稿费的诱惑，柳田理科雄很快就答应了。但是，这样枯燥又复杂的东西，如何能让人看懂？

作为资深动漫迷，柳田理科雄想到从大家喜欢的动漫着手，创作了从科学观点探讨动漫、科幻电影中的设定是否合理的《空想科学读本》。

年，《空想科学读本》系列一炮而红。在日本，超过所学校订阅。蔡康永评论：

“当你读到这一本《空想科学读本》时，他虽然找那么多碴儿，把你小时候陪伴你长大的这些科幻英雄都给毁灭掉、嘲笑了一番，可是你却不感觉他的恶意。他的立场很明确：他对这些东西怀抱感情，所以他付出更大的心血来研究、纠正他们，来指出他们的错误，让下一次的设定可以更完美一点。”

柳田理科雄打小就喜欢卡通动漫，也是从那里知道“科学家”这个职业。所以，他以科学的态度和原理拆解动漫，在向动漫致敬的同时，也在用动漫的形式激发孩子学习理科的兴趣。

他认为，刚接触科学的孩子，总是天然地产生畏难情绪。其实知识本身并不难，是孩子没做好心理准备。趁孩子还没有产生“不擅长理科”的意识之前，通过漫画进行兴趣引导入门是非常有效果的。而引导的时间，最好不晚于小学三年级。因为三年级孩子的知识储备已经可以接触理科了。

破除畏惧，

就用好玩的故事深入浅出地讲解

科学知识大多是抽象的，这也是很多孩子畏惧理科的原因。

比如看不见摸不着的“电”，虽然我们经常说“电在流动”，但完全不知道它到底是怎样流动的。

柳田认为，学习抽象的“电”，最好的方法是切身体验，让孩子们亲手碰碰电池、灯泡和电机。而如果条件不允许，类似切身体验的学习方法就是读漫画。

孩子们比大人们更容易深入漫画所展现的世界，对漫画中发生的事情及各种情景进行“二次体验”。于是，柳田的漫画世界里，出现了这些——

有需要用电池运转的机器人，可以通过串联连接对其进行升级；

有能自由伸缩的神秘生物，遇冷时缩小，遇热时膨胀；

有电力男孩，他背上有个手柄，班上的同学会转动手柄为他制造能量；

还有脖子能伸得很长的同学，每当脖子伸长时，她会因缺氧而窒息；

还有斗志昂扬时散发超高热量的热血男孩，他能让教室里发生热对流，刮起大风……

这些奇怪有趣的角色，来自柳田理科雄的《超级科学少年》。他们都是超级科学学校的学生，也是作者柳田儿时遐想的超人。在他们身上，会发生各种奇特有趣的事情，在参与这些事情的过程中，孩子们不仅能掌握基础的科学知识，还将学会如何站在科学的视角看问题。

柳田理科雄在书中讲了一个故事，叫“食物的消化之旅”。

小人同学只有5毫米高，他不小心掉到点心上，被老师吃进肚子。迷你机器人赶紧从老师嘴里进入身体内部搭救，结果他们进行了一次消化系统之旅。

随着紧张的救援，孩子们也学到了消化与吸收的知识，认识了胃、十二指肠、小肠、大肠的功能，食物被分解后变成的物质成分等。

在“下雨的新月之夜”这个故事里，本来夜空晴朗适合看流星雨，热血君却发出强大的热量，导致校园局部地区降雨。这里讲述了上升气流，云和雨的形成。

还有些故事充满悬疑解谜色彩。森林里有一个废弃的房子，据说里面有恶灵出入，加上老师最近消失了，他会不会被房子里的恶灵吃掉了呢？同学们决定自己解开谜团。

但刚走进屋子，房间的门就死死地关上了，而且打不开。是什么原因呢？原来换气扇把室内的空气抽走，导致室外的空气向室内的空气施压。

院子里有些绣球花的颜色跟别的花不同，看起来像人形。难道长红花的土壤真的吸收了人血吗？

同学们看起来很紧张。科学二郎拿出超敏感石蕊试纸，验证绣球花遇到碱性土壤时会变红。果然，之所以长出红色的绣球花，是因为它下面的土壤是碱性的。

除了奇妙的超级科学学校里的故事，当然还有生活里的科学。比如：

为什么搅拌蛋液的时候会产生泡沫？

为什么做面包和馒头的时候要加酵母？

…………

这些都可以让孩子试着站在科学的角度思考问题。

四门基础学科，

培养孩子的理科思维

《超级科学少年》向孩子们介绍了四门基础学科的知识，这四门学科是：物理、化学、生物、地理。

现在，市面上有不少介绍前沿科技的童书，但是柳田理科雄认为，对于刚接触理科的小学生来说，学习基础理科知识更有利于培养他们的理科思维——这是因为基础理科知识是科学的基石。

那么，在这四门基础学科中，他会讲些什么呢？

《神奇的能量》：串联、并联、电流、电压、熔点、燃烧、热传递、物态变化

《奇妙的人体》：消化过程、胃和小肠、肌肉的结构、心肺功能

《我们的地球》：火山喷发、岩浆、河流流经地形、雨水的形成、月相

《不可思议的化学》：酸碱性、中和、分子原子、密度、发酵和二氧化碳

虽然是写给小孩子的漫画，但这之中有不少内容是孩子上初中后要学的，比如电流、串联并联、酸碱性。不用担心对孩子来说太难，不同于课本一板一眼的介绍，这里都把科学知识和原理融入漫画故事中。

比如，电力男孩背上有一个手柄，转动手柄就能产生电能。原来动能转换成电能需要一个发电机。

小原想让自己的机器人拔河时赢过电力男孩，可是增加了电池数量后，机器人的力量还是上不去。原来他把电池并联安装了。想要提升电能，应该将电池串联！

孩子秒懂串联、并联和电流，在不知不觉中掌握了不少基础科学知识。

同时，也不必担心漫画的呈现浮于表面，每一个故事章节的最后，都附有解说页“猫柳田博士的科学之屋”，方便孩子进一步理解所学到的科学知识。

讲述河水流动形态和河流流经地形时，用简单清晰的示意图表示。

呼吸结构和血液循环是怎么回事呢？

《超级科学少年》在日本出版后，有不少小学生评论，除了漫画的形式让阅读愉快外，出现的知识点解说非常容易理解，让他在考试中取得了好成绩。既获得了快乐，也学到了东西，这也是柳田理科雄一直所追求的吧。

内容及图片来源：《超级科学少年》，安徽科技出版社出版